La Fondation Tamkeen vient de prouver, témoignages à l’appui, que des transformations métamorphiques de systèmes sociétaux sur la base du potentiel humain peuvent s’opérer. Il suffit juste d’un peu de volonté, d’un brin de confiance et d’une bonne pincée de confiance en soi.

Vivement une nouvelle et réelle réforme dans le système éducatif au Maroc. C’est le message qui revient tel un leitmotiv sur bien des lèvres depuis déjà des décennies. Deux courants antagonistes véhiculent ce refrain. D’un côté, il y a ceux aux discours pessimistes qui ne cessent de voir le verre à moitié vide en claironnant: «Ne nous leurrons pas. Le système éducatif marocain est hélas toujours à la traîne par rapport à des pays plus avancés. Pis, il figure également derrière d’autres pays en développement dans le monde. Le royaume enregistre également un retard patent s’agissant de l’enseignement des sens des valeurs et du civisme aux enfants à l’école». Ces «défaitistes» n’hésitent pas non plus à évoquer: «La déperdition scolaire fait toujours parler d’elle au Maroc. Selon le rapport du Conseil supérieur de l’éducation, de la formation et de la recherche scientifique, environ 432.000 élèves ont quitté l’école en 2018. De la pauvreté des familles aux problèmes d’accès aux établissements scolaires dans le milieu rural, en passant par les impairs de l’école publique, ce sont moult raisons qui ont provoqué ce fléau qui continue de gangréner notre société».